分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-07-27 14:09 瀏覽量：
學(xué)會(huì)的課題評(píng)職稱有用嗎?學(xué)會(huì)課題，通常是指教育學(xué)會(huì)課題，被教育部門認(rèn)可，也成為評(píng)審單位認(rèn)可的職稱課題之一。教師參評(píng)人可以選擇該課題，用來評(píng)職稱加分。若自己不清楚用學(xué)會(huì)的課題對(duì)不對(duì)，第一時(shí)間內(nèi)找評(píng)審單位咨詢，而不是胡亂猜測(cè)。
評(píng)的職稱等級(jí)越高，參評(píng)人就會(huì)越意識(shí)到課題的重要性。雖然其獲取難度很高，但成功后，獲得的好處也是與難度匹配的。尤其是正規(guī)職稱晉升，往往沒有國(guó)家級(jí)課題，是不可能有晉升機(jī)會(huì)的。所以每年評(píng)職稱前，我們就可以看到參評(píng)人為了能夠拿到課題的職稱加分，在各憑借各自的本事，為參加一項(xiàng)課題課題而努力的身影。課題對(duì)評(píng)職稱重要，參評(píng)人準(zhǔn)備職稱課題，最害怕的是選錯(cuò)課題，因?yàn)橐坏┻x錯(cuò)，不僅僅是失去課題這么簡(jiǎn)單，還有可能錯(cuò)過本次職稱晉升的機(jī)會(huì)。
每年組織課題申報(bào)的單位很多，只有被行政部門認(rèn)可的課題，參評(píng)職稱獲得認(rèn)可的幾率就非常大。不過，不同的參評(píng)人，因晉升職稱等級(jí)不一樣，選擇的課題級(jí)別也不大相同。若自己在當(dāng)下，只有申報(bào)研究學(xué)會(huì)課題的機(jī)會(huì)，也不要因?yàn)椴皇墙逃俊⒔萄惺业日n題，而忽略看不到。要知道如今很多單位，學(xué)會(huì)課題是在認(rèn)可范圍之內(nèi)，也可以為參評(píng)人帶來加分的。
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文章名稱：學(xué)會(huì)的課題評(píng)職稱有用嗎
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