高中化學教學課題可以研究的方向

分類：課題研究 發(fā)表時間：2020-04-15 11:50 瀏覽量：

　　隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，高中化學教學不再是僅僅拘泥于傳統(tǒng)的教學課題，而是向研究性的新型方向轉變。高中化學教學課題可以研究的方向？本文結合新課改，對高中學化學教學課題研究方向做出了調查和了解，下面一起跟平臺小編看看吧。

　　高中化學教學課題研究方向如下，教師們可根據自己的需求，選擇一種適合的方法對高中化學教學課題進行研究，解決高中化學教學中遇到的問題，研究性學習提出與應用能夠將高中化學學科的作用充分挖掘出來，為學生思維能力的養(yǎng)成奠定良好的基礎，促進學生探究思維、創(chuàng)新思維的養(yǎng)成，提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力與探究能力。研究性學習教學方法的應用有利于促進高中化學課程教學改革的深入進行。下面工大家參考高中化學教學課題可研究的方向

　　1、實驗教學；

　　2、實驗探究式學習方法；（推薦閱讀：如何有效開展課題研究）

　　3、分層次教學；

　　4、化學課外活動小組對教學的作用；

　　通過以上對高中化學教學課題可以研究的方向的介紹，課題研究不僅要注意課題研究方法，還要注意課題相關的資料、設備、時間、經費、技術、人力、理論等準備工作，還要行政領導的支持，才能更好保證高中化學教學課題的研究工作。

本文由尚捷文化網首發(fā)，一個權威正規(guī)的學術著作教材出版網。

文章名稱：高中化學教學課題可以研究的方向

文章地址：http://m.welasp.cn/ktyj/9998.html

上一篇：兒童動手能力可以做研究課題嗎 下一篇：課題立項后研究人員可以變更嗎