課題研究有什么成果

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-11-18 09:07 瀏覽量：

　　課題研究結(jié)題后，需要整理課題研究成果，但是課題研究有什么成果呢？研究成果具有多樣化的呈現(xiàn)形式，如專著、譯著、論文、**等等。無論任何行業(yè)課題，一定要在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)，達(dá)到課題解決問題的效果。

　　課題研究的成果必須可推廣、學(xué)習(xí)、借鑒的理論、觀點(diǎn)、問題解決方案、新的教學(xué)模式、新的解決問題工具等，其表達(dá)形式包括理論成果形式和實(shí)踐成果形式。課題主要成果形式有：論文、專著、研究報(bào)告、譯著、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告、典型教育案例分析、教學(xué)改革實(shí)踐方案、校本課程實(shí)施方案、中小學(xué)已出版或未出版的校本教材、教學(xué)軟件、教學(xué)工具、其他成果。

　　案例1：

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題資源利用研究)課題中期研究有什么成果：

　　(一)學(xué)生方面

　　1、學(xué)生通過錯(cuò)題集的利用，錯(cuò)題訂正意識(shí)有所提高。

　　2、學(xué)生通過整理管題、分析錯(cuò)題原因、找出解決方法等方式，慢慢摸索到了有效的錯(cuò)題管理方法，提高了學(xué)生的分析問題、解決問題能力。

　　3、通過每周五的經(jīng)典錯(cuò)題分享學(xué)習(xí)，學(xué)生知道了怎么"學(xué)習(xí)"一道錯(cuò)題，提高了學(xué)生舉一反三的能力，

　　(二)教師方面

　　通過檢查學(xué)生的錯(cuò)題集，歸類管題性質(zhì)，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維有更深的理解，及時(shí)反思課堂教學(xué)，預(yù)設(shè)可能會(huì)出現(xiàn)的問題，厭時(shí)調(diào)整教法、學(xué)法，提高教學(xué)質(zhì)

　　課題研究成果表現(xiàn)形式多樣化，且更應(yīng)該傾向于實(shí)踐性成果，并強(qiáng)調(diào)成果應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐所產(chǎn)生的效果。

　　通過以上對(duì)課題研究有什么成果的介紹，相信大家對(duì)課題研究成果有了初步的認(rèn)識(shí)，如果您對(duì)課題研究步驟如何寫存在疑問，可咨詢尚捷文化網(wǎng)專業(yè)人員。

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