課題與專業(yè)不同評職稱能用嗎

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-06-17 16:57 瀏覽量：

　　課題是要進(jìn)行選題的，選題的專業(yè)分很多個方向的，比如老師申報的課題專業(yè)，包括數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、歷史、體育、政治等等。老師可以申報本專業(yè)的課題，也可以跨專業(yè)申報，當(dāng)申報研究課題用于評職稱時，那么，課題與專業(yè)不同評職稱能用嗎?

　　評職稱認(rèn)可的課題，是會有專業(yè)上的要求的，比如英語老師評職稱，所用的課題，是英語專業(yè)課題，或者是綜合類的課題的，而其他專業(yè)課題，比如語文課題、數(shù)學(xué)課題，則不能作為英語老師評職稱認(rèn)可的課題。從這方面來說，有能力的申報者，可以跨專業(yè)申報課題研究，但無法對自己晉升職稱起到加分幫助的。當(dāng)申報者，申報研究的課題，有評職稱用途時，一定要選對評審單位認(rèn)可的專業(yè)課題，同時也要考慮到課題的級別、課題結(jié)題的時間以及自己可署名的作者位置。

　　課題是評職稱加分方法中占比很高的一項(xiàng)，很多參評人在最后靠課題而逆轉(zhuǎn)，打敗競爭對手，成功晉升。所以，參評人想要更順利的晉升職稱，在滿足基本的評審條件的同時，最好還是準(zhǔn)備一項(xiàng)合適的職稱課題，以免被對手反超，導(dǎo)致自己因職稱名額有限，而錯失晉升機(jī)會。

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