杭州市課題申報要求

分類：課題研究 發表時間：2019-06-15 15:49 瀏覽量：

　　杭州市課題申報通知下達后，我們可以看到課題分為了多個類別，每個類別都有對應的申報對象和條件，自己可以申報哪個課題，就需要認真閱讀相關內容。以下是杭州市課題申報要求，有關介紹。

　　一、綜合課題

　　1、申報對象：杭州市各中小學、幼兒園，科研、教研機構，教師進修學校，成校的單位與個人。

　　2、申報條件

　　有以下情況之一者，不予受理：申報人不是課題主持人或不承擔實質性研究任務;一個人同時申報兩項或兩項以上;正在承擔市級及以上規劃課題而未結題;已在普教、職教、師訓、干訓系列立項的市級及以上課題;申報材料不齊;未按規定程序申報。

　　3、申報范圍

　　各級各類教育領域中的研究課題均屬申報范圍。一般性的工作研究不在申報范圍之內。研究周期為1-2年。

　　二、教師小課題

　　1、申報對象：杭州市各中小學、幼兒園，科研、教研機構，教師進修學校，成校等單位的教職員工，校(園)級領導不可申報。

　　2、申報條件

　　有以下情況之一者，不予受理：2017年及之前立項小課題未獲得結題證書;未按要求填寫申報表及方案;一個人同時申報兩項或兩項以上;未按規定程序申報。

　　3、申報范圍

　　教師圍繞德育、心理健康教育、課程教學、管理、現代教育技術等各個領域開展的研究課題均可申報。研究周期為1年。

　　三、年度專項課題

　　1、項目設置：年度專項課題為“課程建設”專項和“美好教育建設”專項。

　　2、申報對象：杭州市各中小學、幼兒園。

　　3、申報條件

　　有以下情況之一者，不予受理：內容偏離年度專項研究范圍;未按要求填寫申報表及方案;一個人同時申報兩項或兩項以上;未按規定程序申報

　　4、申報范圍

　　年度專項課題設“課程建設”和“美好教育”兩個系列。“課程建設”專項課題需要圍繞課程改革展開研究;“美好教育”專項課題需要圍繞均衡發展、服務教育國際化等展開研究。研究周期為1年。

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文章名稱：杭州市課題申報要求

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