小學(xué)數(shù)學(xué)課題申報(bào)程序

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-05-30 15:37 瀏覽量：

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在工作常態(tài)中，會(huì)時(shí)不時(shí)的遇到課題申報(bào)研究的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)擺在面前，教師是否抓住，與教師的能力和準(zhǔn)備有很大的關(guān)系，為了避免有申報(bào)課題來臨時(shí)因自己疏忽而錯(cuò)過，要提前了解申報(bào)課題的常識(shí)，其中申報(bào)程序很關(guān)鍵。那么，小學(xué)數(shù)學(xué)課題申報(bào)程序是什么?

　　第一步：小學(xué)課題申報(bào)通知下達(dá)，由學(xué)校單位轉(zhuǎn)發(fā)。小學(xué)教師在看到通知內(nèi)容后，符合申報(bào)人要求的，可自愿申報(bào)該課題，成為課題研究的負(fù)責(zé)人。

　　第二步：課題負(fù)責(zé)人要對(duì)課題申報(bào)通知內(nèi)容和課題管理辦法進(jìn)行閱讀了解，以明確自己需要做什么，以及做到什么程度才算好。并對(duì)自己了解不清楚的地方，進(jìn)行標(biāo)記，及時(shí)的向前輩或?qū)＜易稍儭?/p>

　　第三步：確定選題和填寫申報(bào)書。因?yàn)槔蠋熓切�學(xué)數(shù)學(xué)老師，就要從課題指南中，選擇小學(xué)數(shù)學(xué)方向的選題，當(dāng)然也可以跨學(xué)科申報(bào)，只要申報(bào)者有能力的話。課題指南給出的小學(xué)數(shù)學(xué)選題，只是方向性的指導(dǎo)，難以直接用來作為課題研究的題目，還需要申報(bào)者進(jìn)一步確定研究對(duì)象、研究內(nèi)容和研究方法，并組建課題組，對(duì)課題進(jìn)行論證。這些內(nèi)容，都會(huì)寫在課題申報(bào)書中，并及時(shí)提交。

　　第四步：審核審批立項(xiàng)。課題申報(bào)立項(xiàng)采用逐級(jí)擇優(yōu)限額的原則，通過審批的課題，即申報(bào)課題成功。

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