分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-11-23 13:42 瀏覽量：
一項(xiàng)課題可以獲得評(píng)職稱的加分，但這加分是由多個(gè)作者來分?jǐn)偟模曳謹(jǐn)偟淖髡呶恢糜邢拗疲椅恢貌煌謹(jǐn)偟募臃植煌Ｄ敲矗?strong>課題職稱加分和人名先后有關(guān)系嗎?當(dāng)然有關(guān)，這一點(diǎn)可以從職稱加分標(biāo)準(zhǔn)看出來。
在評(píng)審文件中，對(duì)課題的要求，除了課題級(jí)別和課題結(jié)題證書等方面的要求外，還有課題作者位置的要求，可以說參評(píng)人不重視課題作者位置，就會(huì)導(dǎo)致參加了課題研究，卻依舊無法獲得加分。一項(xiàng)課題中可以安排的作者是有很多的，只有前五名才可得到加分。比如你有機(jī)會(huì)成為課題的第六名、第七名、第八名等等，就不要抱有加分的希望，若真的需要課題，就要去再準(zhǔn)備參與一項(xiàng)合適的課題，擔(dān)任被認(rèn)可加分的作者位置。在課題前五名中，課題主持人位置最重要，獲得的職稱加分最高。而課題參與人署名在課題主持人后面，依次是第一參與人、第二參與人、第三參與人和第三參與人，課題作者位置越靠前，職稱加分越高。
當(dāng)用同一項(xiàng)課題用于評(píng)職稱加分時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的加分高，有的加分低，那引起的原因就與人名先后有關(guān)。雖然越靠前的人名加分最高，但不是越靠前的，就是最佳選擇，有時(shí)候還不到用著的時(shí)候。說來說去還是那一句話，要求參評(píng)人根據(jù)職稱對(duì)課題的要求來選擇課題。
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