課題的立項(xiàng)證書(shū)對(duì)職稱(chēng)的作用

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2024-09-27 15:53 瀏覽量：

　　課題的立項(xiàng)證書(shū)，是課題申報(bào)通過(guò)審核審批后頒發(fā)的證書(shū)，這意味著課題申報(bào)成功。當(dāng)用課題評(píng)職稱(chēng)時(shí)，課題的立項(xiàng)證書(shū)對(duì)職稱(chēng)的作用是什么呢?

　　評(píng)審單位當(dāng)要求有課題時(shí)，自然會(huì)規(guī)定課題的要求，而申報(bào)該職稱(chēng)的參評(píng)人，就要按要求準(zhǔn)備合適的課題，否則就會(huì)因不符合職稱(chēng)要求而失去課題的職稱(chēng)加分，進(jìn)而影響到的職稱(chēng)的晉升。職稱(chēng)對(duì)課題的要求，其一是課題的結(jié)題證書(shū)，也就是說(shuō)只有結(jié)題的課題才有對(duì)評(píng)職稱(chēng)有作用的可能性。而課題結(jié)題是建立在課題立項(xiàng)證書(shū)基礎(chǔ)之上。可以說(shuō)若一項(xiàng)課題來(lái)立項(xiàng)證書(shū)都沒(méi)有，那該課題一定不能用于評(píng)職稱(chēng)。若課題有了立項(xiàng)證書(shū)，只是具備了評(píng)職稱(chēng)課題的基礎(chǔ)，能不能用于評(píng)職稱(chēng)，還需要看該課題的級(jí)別，課題結(jié)題的時(shí)間以及參評(píng)人擔(dān)任的課題作者位置。從這可以看出，評(píng)職稱(chēng)的課題必定有課題立項(xiàng)證書(shū)，但有課題立項(xiàng)證書(shū)的課題不一定可評(píng)職稱(chēng)。

　　課題研究是要經(jīng)過(guò)多個(gè)步驟的，其中課題申報(bào)是開(kāi)始，而申報(bào)的結(jié)果是立項(xiàng)。一旦課題立項(xiàng)，就有有關(guān)部門(mén)頒發(fā)課題立項(xiàng)證書(shū)，由相關(guān)課題組進(jìn)行接下來(lái)課題研究的工作，以完成課題結(jié)題。若自己申報(bào)課題連立項(xiàng)證書(shū)獲得的幾率都非常小，那就要采用課題署名的方法，獲得課題用于評(píng)職稱(chēng)。

　　課題的立項(xiàng)證書(shū)對(duì)職稱(chēng)的作用，以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于評(píng)職稱(chēng)課題方面的疑問(wèn)，可以找我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯咨詢(xún)辦理課題申報(bào)的服務(wù)。

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