課題研究具體實施步驟

分類：課題研究 發(fā)表時間：2017-05-19 16:57 瀏覽量：

　　在教師做課題研究時，最為關注的課題的具體實施該如何進行，基本步驟有搜集資料、整理資料、分析資料和概括結果。通過下文小編詳細為大家介紹課題研究具體實施步驟，僅供參考。

　　(一)搜集資料。

　　1.認真搜集資料。怎樣搜集資料?一是圍繞研究主題的指導思想，根據(jù)課題研究需要進行資料收集;二是設計科學、明確的搜集資料的工具;三是采用適當?shù)目茖W方法廣泛搜集資料;四是按計劃進行收集和采集基礎材料和原始數(shù)據(jù);五是注重資料、數(shù)據(jù)的客觀性。

　　2.制訂調查計劃。通過調查手段搜集資料，必須搞好調查計劃設計。設計調查計劃內容包括明確調查題目、闡明調查目的、選定調查單位、規(guī)定調查規(guī)模、研究調查對象、說明調查方法、編寫調查提綱、擬定調查順序和時間安排等等，調查采集數(shù)據(jù)要制成表格。調查設計分為縱向設計和橫向設計兩種。

　　3.設計調查問卷。問卷是一種書面的個別調查。注意事項：問題內容切忌與主題無關，或模棱兩可，或難理解，或有誘導性;文字表述要通俗、簡煉、具體;問題順序，時間順序由近及遠，內容順序由淺入深、由易到難，類別順序由靜態(tài)到動態(tài);問卷長度要適當。問卷可分為開放式和封閉式兩種。

　　問卷格式有：問答式、劃記式、排列式、評判式、是否式和數(shù)量式等等。

　　4.確定研究樣本。 “研究樣本”是研究總體的一個子集，研究者往往從樣本特征推斷出它所屬的總體的特征。

　　怎樣選擇研究樣本?要根據(jù)研究目的和實際可能選擇樣本，抽樣設計應是可行的并能充分包容所要研究的問題。選擇樣本應注意：一是樣本要有代表性;二是樣本要有可操作性;三是選擇樣本的方法要科學。一個優(yōu)秀的抽樣設計應滿足目標定向、可測性、可行性和經濟性等4個方面的標準。樣本可分為“隨機樣本”和“非隨機樣本”。

　　(二)整理資料。

　　整理資料是指把收集到的文獻資料和采集到的數(shù)據(jù)資料進行一定的加工整理，使獲得的資料整齊、有序，便于下一步的研究工作順利進行。整理資料一般分為以下幾步：

　　1、核對資料。2、選擇論據(jù)。3、匯總統(tǒng)計。4、綜合加工。

　　(三)分析資料。

　　對教育科研結果進行分析處理，既要從質的角度進行定性分析，也要從量的角度進行定量分析。

　　1、定性分析。定性分析就是對研究對象進行“質”的方面的分析。

　　2、定量分析。定量分析就是對研究對象進行“量”的方面的分析。主要有統(tǒng)計分析方法和測量方法。

　　3、綜合分析。一般有：定性分析與定量分析相結合，理論分析與事實分析相結合，縱向比較與橫向比較相結合，結果分析與過程分析相結合等。

　　分析資料常用的處理方法：文獻資料，主要用邏輯方法進行分析研究;數(shù)據(jù)資料，主要用統(tǒng)計方法進行分析研究。

　　(四)概括結果。

　　概括結果是科研結題的重要基礎和重要組成部分，是撰寫科研的準備。

　　1.概括規(guī)律的方法。一是從事物發(fā)展的各個階段的特點中去找出它的發(fā)展道路，找出貫穿在事物發(fā)展中的內部聯(lián)系。二是從各個不同的事物、經驗中找出共同的因果關系，研究這些事物和經驗是怎樣變化發(fā)展的;三是從許多不同的現(xiàn)象、事例、典型中找出共同的特點、共同的發(fā)展道路，又研究特殊事例、現(xiàn)象、典型的差異點，找出其所以不同的真正原因。

　　2.概括規(guī)律的途徑。一是從事物的變化過程中，從事物變化的聯(lián)系和影響中，研究事物運動、發(fā)展的規(guī)律性，研究事物的內部聯(lián)系和相互關系;二是從每一個事物的全過程中，仔細考察周圍環(huán)境的變化對事物的影響及作用，以及事物的發(fā)展、變化對研究對象產生的影響，從而可以看出事物和外部的關系怎樣，聯(lián)系的程度如何;三是根據(jù)事物在各個時期的具體情況，研究它在各個時期的不同規(guī)律。四是對事物的某一環(huán)節(jié)、某一關鍵過程，研究其中變化的原因和經驗，找出該環(huán)節(jié)、該過程的內在規(guī)律;五是對事物的某一側面、某一問題作深入考察，可以找出與其有關的規(guī)律。

　　3.概括規(guī)律注意事項。一是注意立論、推論和表述的科學性。二是注意論點、論據(jù)和論述的邏輯性。三是注意數(shù)據(jù)和文字表述的有機統(tǒng)一。四是注意典型分析和一般分析的結合。

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