國際中文教育研究課題有哪些分類

分類：課題研究 發表時間：2021-11-30 16:28 瀏覽量：

　　掌握課題的類型，有利于準確的申報課題和明確做課題，根據不同的分類標準，可把課題分為不同的類型。國際中文教育研究課題有哪些分類？重大課題、重點課題、一般課題、青年課題、委托課題，具體詳情如下。

　　1、重大課題

　　重大課題是指項目規模比較大的課題，一般是將4-5個重點課題揉到一起，方向上集中作戰，經費也放在一起用，總經費比較高，在研究時，也會分成子課題來研究。重大課題一般采取統一規劃分批立項的方式，只受理整體申請，要分別撰寫項目申請書和課題申請書，每個子課題的合作單位不超過2個。再者，重大課題通常是圍繞國家重大倡議需求和重大科學前沿，為國民經濟社會發展和國家安全提供科學支撐的項目。

　　2、重點課題

　　重點課題是研究當地或本領域改革與發展的全局性、倡議性、前瞻性、長遠性、迫切需要解決的重大問題的課題。重點課題一般會在課題指南中給出研究要點，以滿足課題發布者的需要。

　　3、一般課題

　　一般課題是研究學科領域里一般性問題的課題。這些課題所涉及的問題具有日常性、局部性、非迫切性、影響面相對較小等特點。

　　4、青年課題

　　青年立項課題是為了鼓勵青年教師或者科研工作者（一般限定在40周歲以下）的科研熱情，在課題中專門設置的一類課題。這種課題面向特定，資助數額可能相對會小的課題，也有限制研究方法的可能，例如實證調研。

　　5、委托課題

　　委托課題是指調查者受某個機構的委派而從事研究的調查課題。一方面，可能是委托機構想要調查某一問題，但由于缺乏調查能力，或因時間緊、任務重、人手少等原因，從而不得不將調查任務委托出去;另一方面，由于市場經濟的發展，信息的作用越來越突出，人們處于各種目的為得到有價值的詳盡的信息不得不求助于專業的調查機構和人員。

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