教師職稱對教材的要求是什么

分類：教材出版 發(fā)表時間：2020-03-24 16:30 瀏覽量：

　　教師職稱對教材的要求是什么？教師職稱評職等級不同，教師職稱對教材的要求不同，所以教師在評職稱之前，一定要根據(jù)評職等級出版教材，避免出版教材與評職等級不符，影響職稱評定。如果您正在準(zhǔn)備教材評職稱，平臺可為您提供教師出版教材服務(wù)，以下介紹了河北省教師評不同等級對教材的要求，供大家參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、教授職稱對教材要求

　　（1）教材要求

　　主編教育部規(guī)劃教材１部。公開出版本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或譯著（本人撰寫、翻譯１５萬字以上／部），或主持編寫（主編或副主編）教育部規(guī)劃教材（本人撰寫１０萬字以上／部），同時以第一作者（或通訊作者）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上（或?yàn)椋樱茫伞ⅲ牛伞ⅲ樱樱茫墒珍浾撐模┌l(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文２篇以上。

　　（2）基本要求

　　a、堅(jiān)持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵守國家憲法和法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)。

　　b、具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范，立德樹人，教書育人，為人師表，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)。

　　c、具備《教師法》規(guī)定的教師資格。

　　d、任現(xiàn)職期間接受繼續(xù)教育符合有關(guān)文件規(guī)定要求。

　　e、取得副教授職稱后，年度考核和師德考核均為稱職（合格）以上。

　　f、具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，取得副教授職稱后，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿５年。

　　(3)專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）要求

　　a、系統(tǒng)擔(dān)任過２門以上課程的全部講授工作，其中１門為必修課程。完成學(xué)校各崗位類型規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)效果良好。在教學(xué)改革、課程建設(shè)等研究方面成績突出。

　　b、指導(dǎo)過青年（或進(jìn)修）教師，或指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，效果良好。

　　c、積極參與學(xué)生思想政治教育工作，幫助學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大理想。任現(xiàn)職以來，４０歲以下教師須兼任一年以上班主任或輔導(dǎo)員工作。

　　d、任現(xiàn)職以來，至少有１學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀。

　　e、專業(yè)課教師平均每年不低于１個月的企業(yè)實(shí)踐。

　　2、副教授評職基本要求

　　（1）教材要求

　　參編教育部規(guī)劃教材１部，或參編正式出版教材1部（８萬字以上）。公開出版本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或譯著（本人撰寫、翻譯１０萬字以上／部），或參編教育—７—部高職高專規(guī)劃教材（本人撰寫８萬字以上／部）。

　　（2）基本要求

　　a、堅(jiān)持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵守國家憲法和法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)。

　　b、具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范，立德樹人，教書育人，為人師表，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)。

　　c、具備《教師法》規(guī)定的教師資格。

　　d、任現(xiàn)職期間接受繼續(xù)教育符合有關(guān)文件規(guī)定要求。

　　e、取得講師職稱后，年度考核和師德考核均為稱職（合格）以上。

　　f、具備博士學(xué)位，取得講師職稱后，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿２年；或具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，取得講師職稱后，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿５年。

　　(3)專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）要求

　　a、系統(tǒng)擔(dān)任過１門以上必修課的全部講授工作。同時，按照教學(xué)計(jì)劃要求，指導(dǎo)過學(xué)生實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實(shí)踐，指導(dǎo)過畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，完成學(xué)校各崗位類型規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)效果良好。在教學(xué)改革、課程建設(shè)等研究方面成績突出。

　　b、指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，效果良好。

　　c、積極參與學(xué)生的思想政治教育工作，幫助學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大理想。４０歲以下教師任現(xiàn)職以來須兼任一年以上班主任或輔導(dǎo)員工作。

　　d、任現(xiàn)職以來，至少有１學(xué)年教學(xué)質(zhì)量年度考核為優(yōu)秀。

　　e、專業(yè)課教師平均每年不低于１個月的企業(yè)實(shí)踐。

　　3、講師評職要求

　　（1）教材要求

　　參加編撰正式出版的學(xué)術(shù)專著（著作）或教材，本人撰寫３萬字以上。

　　（2）基本條件

　　a、堅(jiān)持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵守國家憲法和法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)。

　　b、具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范，立德樹人，教書育人，為人師表，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)。

　　c、具備《教師法》規(guī)定的教師資格。

　　d、任現(xiàn)職期間接受繼續(xù)教育符合有關(guān)文件規(guī)定要求。

　　e、取得助教職稱后，年度考核和師德考核均為稱職（合格）以上。

　　f、具備碩士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿２年；或具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，取得助

　　教職稱后，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿４年。

　　（3）專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）要求

　　取得助教職稱后，具備以下條件：

　　a、公共課和基礎(chǔ)課教師，擔(dān)任１門以上課程的教學(xué)，專業(yè)課和實(shí)踐課教師，擔(dān)任專業(yè)課部分或全部內(nèi)容的講授工作，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量考核合格以上。

　　b、專業(yè)課教師平均每年不低于１個月的企業(yè)實(shí)踐。

　　c、４０歲以下教師須兼任一年以上班主任或輔導(dǎo)員工作。

　　以上針對教師職稱對教材的要求是什么做出了介紹，不同類型教材，出版教材的費(fèi)用存在差異性，建議大家在出版教材評職之前，一定要了解清楚教師評職出版教材的費(fèi)用，避免自費(fèi)出版教材評職，影響單位職稱評定。

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