教材的終審與主審的區(qū)別

分類：教材出版發(fā)表時間：2018-03-28 16:01 瀏覽量：

　　教材的終審與主審的區(qū)別

　　教材在出版之前，應該要經(jīng)過審校的，如果審校不通過，則是無法安排出版的。在審核教材的時候，往往會有終審和主審的概念上的混淆。接下來就教材的終審與主審的區(qū)別重點介紹一下。

教材的終審與主審的區(qū)別

　　教材的終審，是三審制的最高環(huán)節(jié)，是保證和提高圖書質(zhì)量的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這個質(zhì)量，不僅僅指由文字、板式和印裝等因素構(gòu)成的顯性質(zhì)量，更指由內(nèi)容的創(chuàng)新、適當、合用等因素構(gòu)成的隱性質(zhì)量。尤其是對專業(yè)出版社而言，總編輯往往是出版社編輯隊伍中編輯能力和專業(yè)能力最強者，給予的終審意見有助于幫助責編提升書稿隱性質(zhì)量。

　　教材的主審，是負責教材編輯審核的人，是實質(zhì)上的技術(shù)人才，一般是出版社的人或者專家，不參與教材撰寫編輯工作。

　　教材正規(guī)出版，是要向出版社或出版公司投稿的，要對書稿進行三審三校。通過書稿審校，可以保證出書的質(zhì)量。而接下來也好安排申請教材出版所用的書號，以及設計排版和印刷出版。如果教材沒有通過三審三校，則就不會得到出版社下發(fā)的書號。所以，審校很重要，為了提高審校的效率，我們作為作者，有責任保證書稿的質(zhì)量。關(guān)于教材自費出版方面最終需要由出版公司來具體辦理。

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